Санкт-Петербург

Шикуля Наталья Александровна

Психолог. Специалист по нейрокоррекции. Врач-биофизик. Сопровождение детей со сложными сочетанными патологиями
(РАС, алалия, ЗПРР, генетика) в Санкт-Петербурге.
Авторская методика когнитивного опережающего старта. Консультирование и поддержка семьи.

Когнитивный опережающий старт
При тяжелых нарушениях речи попытки вызвать звуки напрямую часто превращаются в бег по замкнутому кругу. Традиционная коррекционная работа идет от частного к целому: от звука к слогу, от слога к слову. Специалисты уверены, что этот набор постепенно запустит мышление и речь.
Но при РАС и других сложных нарушениях развития этот путь заблокирован биологически.
Я выстраиваю работу в обратном порядке. Через совместно-разделенное внимание я обращаюсь напрямую к высшим корковым отделам мозга, формирую понятийные рамки и семантические поля (мышление, смысл, контекст). Этот готовый фундамент подчиняет себе и перестраивает нижние уровни. Устная речь может запуститься не всегда и зависит от множества факторов в каждом конкретном случае, но ребенок осваивает чтение и письмо. Это дает ему полноценный альтернативный путь коммуникации высшего порядка и возможность осознанно мыслить и учиться.

Биофизический базис коррекции:
кинезиология,
нейромоторная коррекция
и тейпирование

За 21 год практики я убедилась, что когнитивный старт ребенка невозможен без восстановления его телесного фундамента. При РАС и других нарушениях , сопровождающихся аутистическим спектром, у детей тотально дезорганизована проприоцепция. Мозг некорректно обрабатывает сигналы от мышц, суставов и вестибулярного аппарата. Ребенок физически не чувствует границ собственного тела в пространстве, что блокирует произвольное внимание и делает невозможным использование совместно-разделенного внимания как главного условия когнитивного развития .
Для преодоления этих дефицитов я усилила академический нейропсихологический базис методами практической кинезиологии, нейромоторной коррекции и кинезиотейпирования

Гимнастика мозга

Через перекрестные двигательные упражнения мы
(родитель, ребенок и специалист)
восстанавливаем баланс,
интегрируем работу правого и левого полушарий мозга
в единое целое и перезапускаем собственную проприоцепцию.

Нейромоторная коррекция

Специальные двигательные паттерны позволяют заново выстроить пространственные, сенсорные и моторные связи. Мы возвращаем телу ребенка «сигнальную разметку», давая его мозгу твердую физическую опору.

Сегментарное тейпирование

Я использую кросс-тейпирование для точечного воздействия на биологически активные, триггерные или болевые зоны. Этот подход позволяет восстановить баланс нервных и мышечных импульсов,
эффективен как при гипо-,
так и при гипертонусе.

Верификация статуса:

квалификация и официальные документы

Диплом о высшем медицинском образовании по специальности «Биофизика». Присвоена квалификация врача-биофизика (Томский ордена Трудового Красного Знамени государственный медицинский институт, 1989 г.)

Свидетельство о повышении квалификации по направлению «Клиническая (медицинская) психология» (объем 204 часа). Специализация по нейро- и патопсихологии, психосоматике и психиатрии с прохождением клинической стажировки в Городском психоневрологическом диспансере (РГУ, 2006 г.)

Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология». Квалификация в сфере практической психологии (РГУ, Институт психологии, управления и бизнеса, 2006 г.).

Удостоверение о повышении квалификации в области практической кинезиологии (объем 72 часа). Специализация по программам «Гимнастика мозга» (образовательная кинезиология) и «Психокинезиология: практика работы со стрессовыми состояниями» (Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург, 2014 г.).

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Неврозы у детей и подростков. Диагностика, профилактика и психокоррекция. II ступень. Практика психокоррекционной работы» (объем 40 часов). Специализация под руководством медицинского психолога ГПНДС №7 (Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург, 2019 г.).

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Практика психологической помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)». Специализация по семейной поддержке и со-терапии (Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург, 2017 г.).

Удостоверение о повышении квалификации по программе «„Майндфулнес“ — практика осознания для психологов: повышение стрессоустойчивости и снижение риска профессионального выгорания» (объем 32 академических часа). Специализация по научно доказанным методам саморегуляции и психологической поддержки семей (Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург, 2023 г.).

Удостоверение о повышении квалификации по программе «„Гимнастика мозга“ или образовательная кинезиология для педагогов, психологов и тренеров» (объем 40 часов). Профильная подготовка по методам нейромоторной интеграции полушарий головного мозга (Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург, 2014 г.).

Сертификат о повышении квалификации по теме «Комбинированные техники тейпирования в практике логопеда» (объем 16 часов). Специализация по сегментарному нейротейпированию, регуляции мышечного тонуса и микростимуляции речевых зон (Учебный центр «Логопед-Мастер», Москва, 2018 г.).

Почетная грамота государственного образца за достигнутые успехи в коррекционно-развивающей и реабилитационной работе, а также за успешное руководство Методическим советом Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Выбор» (МБОУ ЦППРК «Выбор», 2012 г.).

Санкт-Петербург, Московский район

Телефон: +7(909)420-88-82
Email: shik.66@mail.ru
Для записи на консультацию или обсуждения сотрудничества, пожалуйста, пишите в мессенджеры или на электронную почту.

Мой экспертный блог в TenChat